Экологическое образование

Наше время характеризуется интенсивной интернационализацией всех сфер общественной жизни. Не обошла она и образовательную отрасль. В Европе в сфере университетского образования интернационализация связана с Болонским процессом. Сейчас Украина трансформирует свою систему высшего образования в направлении адаптации к требованиям этого процесса, что свидетельствует о понимании руководством государства необходимости приспособлении к реалиям современности. Учитывая то, что следствием экономической интернационализации стал глобальный экологический кризис, очевидна необходимость углубленного изучения студентами-экономистами вопросам экологии, природопользования, охраны природы. Фундаментальные и прикладные аспекты экологии и экономики в наше время чрезвычайно тесно связаны. В то же время замена национального кредита (54 академических часа) на европейский кредит (36 академических часов) в образовательно-профессиональных программах подготовки бакалавров по направлению "Экономика и предпринимательство", к сожалению, привела к уменьшению объемов преподавания экологии. Считаем, что сложившуюся ситуацию, необходимо исследовать с целью прогнозирования возможных последствий внедрения новых образовательно-профессиональных программ подготовки бакалавров.

Вопросы экологического воспитания специалистов-экономистов поднимаются в значительном количестве работ [1, 2, 3, 4, 5, 6]. Более того, число таких работ неуклонно растет. Однако отсутствует единодушие мнения относительно того, какую экологию следует преподавать экономистам, в каком объеме ее преподавать и каким образом ее преподавать.

---

Другие статьи по теме:

- В живой природе зафиксировано много форм
- Ущерб природе
- Система «хищник-жертва»
- Биологическая классификация современного человека
- Уничтожение различными средствами вредных видов животных